En el grupo de trabajo de habilidades cognitivas básicas empezamos la clase explicando de que iba a tratar. La sesión en un primer momento se centró en los antónimos, entonces explicamos mediante ejemplos lo que eran palabras antónimas. Como la semana estaba dedicada al tema del conflicto, la clase de antónimos tenía que ver con el conflicto.

Primero se empezó la clase con un calentamiento. Preguntando al azar a los usuarios diferentes palabras para que dijeran su antónimo. Después de este calentamiento, se van leyendo unas frases (preparadas el día de antes) para que vayan diciendo la frase antónima a la que se pregunta. Después de este ejercicio pasamos a un ejercicio escrito.

El ejercicio escrito es individual. Cada uno en su papel escribe las respuestas que cree que son las correctas. Entre algunas preguntas, tenemos por ejemplo: dos países que estén en conflicto, dos personajes que estén en conflicto, dos animales en guerra, dos utensilios en paz…

Al acabar todos los usuarios el ejercicio escrito, se va preguntando frase por frase a todo el mundo para saber su respuesta y ponerlas en común. Con ésto se acaba la sesión y para la siguiente se tratará de recordar, además del tema semanal, los utensilios que ha elegido cada persona.