Se trabaja en primer lugar la memoria a largo plazo recordando el ejercicio de la semana anterior. Hoy se pone en juego la creatividad, el pensamiento crítico y la expresión lingüística a través de la escritura de un breve texto en el que cada participante de forma individual escribirá una petición relacionada con el centro. Seguirán un «formato» específico argumentando sus motivos.

Posteriormente las pondremos en común y si quieren podrán ponerlas en la caja de sugerencias para ir leyéndolas en sucesivas asambleas.

EJERCICIO 1. Imagina que quieres REIVINDICAR algo en El encuentro:

POR EJEMPLO:
– que todos los días haya para comer …

– que se elimine la tarea de …

-que el horario…
-que se incluya en las tareas …
-que en el equipo…
-que se haga un nuevo taller de….
-que en verano…
-que para los cumpleaños…

Por ejemplo:

Yo ….. reivindico que ……………………………………….. porque …………………………..r

EJERCICIO 2. Imagina que un ser de otro planeta (el alien de la narración por ejemplo) viene a la Tierra en son de PAZ a conocernos. No tiene ni idea de cómo somos sus habitantes aunque sabe que somos muchos y muy diversos.

Se han enterado de que nos diferenciamos en hombres y mujeres pero no saben como distinguirnos. Nos han pedido que hagamos un informe para conocer estas diferencias.

Algunos indicadores para hablar de estas diferencias son:

• Diferencias físicas
• Formas de vestir
• Juguetes
• Forma de comunicarse
• Lo que les gusta jugar y hacer
• Comportamientos más habituales: en casa, en el colegio, el trabajo…