Primero empiezo la sesi\u00f3n preguntando que es la m\u00fasica. Qu\u00e9 sentimientos provocan a cada uno. Al final escribo en la pizarra un pentagrama explicando as\u00ed visualmente una escala con notas. Explico las equivalencias de las notas y los diferentes ritmos que tienen las m\u00fasicas.Les ense\u00f1o unas partituras para que vean las notas con los pentagramas.<\/p>\n
Despu\u00e9s de la breve explicaci\u00f3n de la m\u00fasica les explico mi experiencia personal. Desde los 6 a\u00f1os haciendo solfeo y a los 9 a\u00f1os comienzo a tocar un instrumento. Saco la flauta travesera del estuche y toco una escala para que oigan el sonido de la flauta.<\/p>\n
Luego les ense\u00f1o un atril (d\u00f3nde coloco las partituras) y despu\u00e9s unos v\u00eddeos de la banda de m\u00fasica (Uni\u00f3n Musical De Torrero) de la que soy integrante.<\/p>\n
Explico los instrumentos de los que est\u00e1 formada la banda. Y para finalizar la sesi\u00f3n toco un trozo de una obra. Al pedir que tocase otra canci\u00f3n, interpreto un trozo de un pasodoble.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Primero empiezo la sesi\u00f3n preguntando que es la m\u00fasica. Qu\u00e9 sentimientos provocan a cada uno. Al final escribo en la pizarra un pentagrama explicando as\u00ed visualmente una escala con notas. Explico las equivalencias de las notas y los diferentes ritmos que tienen las m\u00fasicas.Les ense\u00f1o unas partituras para que vean las notas con los pentagramas. Despu\u00e9s de la breve explicaci\u00f3n de la m\u00fasica les explico mi experiencia personal. Desde los 6 a\u00f1os haciendo solfeo y a los 9 a\u00f1os comienzo a tocar un instrumento. Saco la flauta travesera del estuche y toco una escala para que oigan el sonido de la flauta. Luego les ense\u00f1o un atril (d\u00f3nde coloco las partituras) y despu\u00e9s unos v\u00eddeos de la banda de m\u00fasica (Uni\u00f3n Musical De Torrero) de la que soy integrante. Explico los instrumentos de los que est\u00e1 formada la banda. Y para finalizar la sesi\u00f3n toco un trozo de una obra. Al pedir que tocase otra canci\u00f3n, interpreto un trozo de un pasodoble.<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":3320,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[96],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3319"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3346,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3319\/revisions\/3346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3320"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3319"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3319"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cdencuentro.org\/idus\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3319"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}