GRUPO A

Nos hemos devidido en parejas que han elegido una situación en la cual hay, sobra o falta empatía.

Hemos represetnado un sketch y a raiz de lo representado elaboramos en voz alta lo que ha sucedido, y cómo ha sido la respuesta a la situación:

-Una persona tendida arreglando los cables del ordenador, el otro pide atención en el momento inoportuno, se le pide que demore un poco hasta acabar una operación delicada. (señales de oportunidad, demanda intrusiva, negociación de la demanda)

-Una persona se interesa por el estado de enimo de otra, y la otra rehulle la pregunta solicitando una invitación a comer. La parte interesada a su vez expresa el problema de no saber cocinar y requiere que el invitado cocine. Se negocia una ayuda en vez de hacerlo todo. Esta situación nos pertime hablar del derecho a la intimidad que tienen las personas a las que interpelamos. También podemos comprender que alguien no sepa cocinar pero la respuesta puede ser ayudar más que suplir ‘maternalmente’ la deficiencia del otro (te lo hago todo).

-Una persona que suele pedir, a modo de juego, que otra le dibuje una flor a modo de tatuaje, se encuentra que ella le dice «hoy no me apetece, estoy baja de animo». El en cambio insiste un poco aceptando que la flor salga dibujada mustia. No obstante haber insistido, la da un abrazo para confortarla. (Saber escuchar y entender el estado del otro, luchar por reconducir una situación, reconfortar).

-Un amigo le pide al otro -con dificultades de visión- que se encargue de la tarea de contratar los billetes por internet de un viaje en común. Una vez que le explica que la parte de ver no puede hacerlo por sus dificultades para manejarse con el ordenador, pero que aceptaría ir hasta la estación para comprar los billetes, el compañero comprende las dificultades del otro y re-negocian las responsabilidades ajustandolas a las limitaciones.

-Un compañero saluda con efusión a otro ofreciendole quedar para dar una vuelta, pero el otro es reaccio, esgrime que sale sólo con un amigo que no encajaría si lo trajera también, en fin,  iba a quedar la cosa un poco decepcionante, cuando de pronto el ‘rechazador’ se interesa por el solicitador («y tu que tal el fin de semana, qué has hecho…») Entonces la cosa que de forma mucho más llevadera. (comentamos sobre la sensibilidad al rechazo y la frustación, el cuidado que puede tener uno que tiene que «dar calabazas» o decir «no» para no herir de forma innecesaria.

-Un compañero le explica a su compañera que ha tenido que dajar precipitadamente la habitación donde se hosperaba porque había visto escenas de consumo de drogas en la casa. Lo explica muy melodramáticamente. Ella le comprente,le consuela con palmaditas en la espalda, pero intenta quitarle hierro al asunto «no te preocupes, enseguida encontrarás otro sitio», «pronto te olvidarás de esto».

GRUPO B

Cada uno exclica cómo o qué ve de su compañero,  «si estuviera en su lugar me sentiría..»